Fanboi Channel

>>990 คืองี้มึง เขาน่าจะเป็นหนึ่งในทีมงานอะที่เล่นสตอรี่เชิงที่ตัวเองเขีบนห้ามไว้ในกฏมูเองอะ

>>991 ส่วนตัวกูนะ​ อาจจะเพราะต้องการชีวิตอื่นที่ไม่อยู่ในรั้วโรงเรียน? ตัวอย่าง​กูเป็นนักเรียน​ เรียนมาทั้งวัน​ กลับบ้านมายังต้องโรลเป็นนักเรียน​ มันก็รู้สึกไม่แปลกใหม่เท่าไหร่​ อยากได้อะไรอย่างอื่นใหม่ๆมากกว่า​

>>991 เรียนมาทั้งชีวิต พอเป็นงานอดิเรกโรลเพลย์เลยอยากเจออย่างอื่นบ้างที่ไม่ใช่โรงเรียน

ky แวะมาหย่อนเฉยๆเผื่อมีคนอยากได้ไอเดียไปสร้าง ช่วงนี้กูอยากเล่นมูโรงเรียนญี่ปุ่นโรลเพลย์จังเลยจ้า โหยหาความโชเน็นว้อย

>>993 >>994 แต้ง ก็จริงอย่างที่พวกมึงว่า คลายข้อสงสัยได้เยอะเลย เดี๊ยวลองทำมูใหม่ๆดูนะ

>>996 ไม่มีปัญหา​ เพื่อนโม่ง​ ด้วยความยินดี

อีกเรื่อง​ ใกล้จะ​ 1000 แล้ว​ ก่อนที่จะขึ้นทู้ใหม่​กูมีอะไรอยากพูด
เรียกว่าอวยพรแล้วกัน​ จากการที่กูตามอ่านระยะนี้
กูขอให้ทุกคนมีความสุข
ขอให้คนที่มีปัญหากันอยู่เคลียร์กันได้​ ขอให้คนที่โดนมาเฟียรังควาน​อยู่ไม่โดนกวนใจหรือทำให้รู้สึกแย่​ ขอให้คนไม่ดีที่แซะคนไม่รู้จักปรับปรุงตัว​ แล้วไม่ทำให้ใครลำบากใจอีก
ขอให้ทุกคนได้เล่นคอมมูกันอย่างมีความสุข
พูดไม่ถูก​ แต่กูไม่อยากให้มันปิดท้ายด้วยอะไรเครียดๆw

>>991 กูขี้เกียจทำสตอรี่นักเรียน 555555+

แต่นั่นแหละ มูแบบนั้นมักรอดยากจากความสเกลใหญ่ หรือเล่นสตอรี่ของมูเดินหน้ายาก

ไม่ก็ปัญหามาจากคนลงเองนี่แหละที่ไม่ได้เล่นอะไร ปล่อยทิ้งไว้จนสุดท้ายก็ล่ม

เท่าที่กูเห็นหลัง ๆ มันเลยเป็นแบบมูโรงเรียน ที่อาจมีการใส่เซตติ้งให้กึ่ง Open แทน เพื่อที่จะได้คุมง่าย และกำหนดอะไร ๆ ให้ชัดเจนได้ง่ายด้วย

>>989 คอมมูโม่งคอมมูx132 ลูกมูสู้ชีวิตแต่ชีวิตสู้กลับสังคมห่วยคนตรรกะป่วยครองมู กูอยากเล่นสงบๆ ด้วยความเคารพ ไม่ว่าผลสุดท้ายจะเป็นยังไงแต่คอมมูจะล่มจมเพราะขาดแคลนประชากร คุ ณ ภ า พ

สาธุ สาธุ
ขอให้เพื่อนโม่งทุกๆคนมีความสุขในการเล่นมูเช่นกัน
ขอให้บอร์ดนี้มีแต่ความสงบเช่นนี้ต่อไปเรื่อยๆ
หลังจากที่ผ่านร้อนผ่านหนาวมาจนฟ้าสีทองผ่องอำไพ
คณะสวมโม่งได้ขับไล่พวกโทรลออกจากดินแดนมิดเดิ้ลฟิงเกอร์เอิร์ธอันศักดิ์สิทธิ์ และการช่วยเหลือของ “ท่าน” จนนำพาความคุ ณ ภ า พมาสู่แผ่นดินและผืนฟ้าแห่งนี้อีกครั้งหนึ่ง

ขอเบียวนิดนะเพิ่ล ปอลอ หลังจากซดบัวบกเพราะอะเมซอนย่ำยีซีรี่ย์ที่กูรัก ขึ้นมู้หน้ากูขอทอปปิคจะมีใครเอาแฟรนไชส์ Lotr มาทำคอมมูไหม/เคยมี แต่รอดไหม?

กูมาปิดให้