>>65 มาค่ะโทรลล์ กูเป็นนีโอฟรอยเดี้ยนค่ะ มึงจะมาถกฟรอยด์กับกูใช่มั้ย มาค่ะ
หนึ่ง ต่อให้ไม่มีคนถาม เด็กก็จะรู้ ใช่ เด็กจะรู้ว่าครอบครัวของตัวเองแตกต่างจากครอบครัวอื่น ถ้าหากว่าสังคมรอบๆตัวของเด็กไม่มีเด็กคนอื่นที่มีครอบครัวผู้ปกครองรักร่วมเพศเหมือนกัน แต่ในบริบทสังคมตะวันตก เด็กจะตั้งคำถาม และเด็กก็จะถามกับพ่อ ถามกับครู และจะได้รับคำตอบที่สมเหตุสมผลและแสดงให้เห็นถึงแนวคิดที่เปิดกว้าง ยิ่งทำให้เด็กรับรู้ได้ว่าต่อให้ตัวเองจะรักเพศเดียวกันหรือรักต่างเพศก็ไม่ใช่เรื่องที่ผิด ความรักก็คือความรัก
สอง เด็กที่โตมาในครอบครัวของเกย๋จะมีพัฒนาการที่สมบูรณ์ตามทฤษฎีของฟรอยด์? มึงไปอ่านคำว่าMotherกับFatherของฟรอยด์มาใหม่นะคะ
Father = father figure ผู้ชายที่มีลักษณะความเป็นผู้นำ ให้ความคุ้มครอง มีลักษณะของความเป็นเพศชายตามบริบทสังคมนั้น ไม่จำเป็นต้องเป็นพ่อแท้ๆ
Mother = mother figure ผู้หญิงที่มีลักษณะของ"แม่" ดูแล โอบอ้อมอารี อ่อนโยน มีลักษณะของความเป็นเพศหญิงตามบริบทสังคมนั้น ไม่จำเป็นต้องเป็นแม่แท้ๆ
และที่สำคัญ แม้แต่ผู้หญิงก็เป็นfather figureได้ ผู้ชายก็เป็นmother figureได้ ถ้าลักษณะตรงตามสิ่งที่เด็กยึดถือ
ต่อให้เป็นเด็กที่มีพ่อสองคน เด็กก็ยึดพ่อคนหนึ่งเป็นmother figureได้ หรือยึดผู้หญิงคนไหนในบ้านก็ได้เป็นmother figure เด็กที่มีแม่สองคนก็เช่นกัน
และช่วงที่มึงพูดถึงคือphallic stage ในpsychosexual developmentของฟรอยด์ การพัฒนาบทบาททางเพศตรงนี้ Oedipus Complex กับElectra Complexเป็นแนวคิดดั้งเดิมในการกำหนดบทบาททางเพศ ว่าเด็กจะรักเพศตรงข้ามของตน(พ่อ-แม่) แล้วเรียนรู้ว่าต้องเป็นอย่างเพศตน(แม่-พ่อ) จึงจะได้รับความรักจากเพศตรงข้าม(พ่อ-แม่)
(อนึ่ง อิเลคตร้าคอมเพล็กซ์ไม่ใช่คำที่ฟรอยด์คิดขึ้น จุงเป็นคนคิดนะ)
พัฒนาการที่ไม่สมบูรณ์ตามทฤษฏีของฟรอยด์ที่มึงพูดถึง คืออะไรคะ ไหนคุยกับกูซิ